PRIMER TRIMESTRE CAMPAÑA ANIMACION LECTURA

Ha finalizado el primer trimestre dentro de la VII Campaña de Animación a la lectura, que esta biblioteca organiza todos los años. El resultado ha sido bastante bueno y la valoración que cabe hacerse es bantante positiva: se han cumplido los objetivos que se pretendían (fomentar la lectura) y se ha ofrecido un programa cultural muy variado incluyendo actividades muy diversas (club y grupo de lectura, presentación de libro, formación de usuario para los más pequeños). Muchas de ellas no son actividades puntuales, sino que forman parte de un programa de seguimiento en el hábito de la lectura y se desarrollan a lo largo de todo el curso. Se incluye también en este trimestre una actividad, que aunque no está organizada por la biblioteca sí que colaboramos en la organización de su entrega de premios. Se trata del concurso de belenes que organiza todos los años la Asociación de Viudas de Andorra. De todas formas las actividades que consideramos que fomentan más directamente y de forma más continua el hábito de la lectura, son sin lugar a dudas los dos grupos de lectura: adultos (con más de 25 personas) y el infantil (dos grupos de 10 niños entre 10-11 años).

En breve, nos vamos a reunir con los representantes de los centros escolares de esta localidad para proceder a la organización del segundo trimestre de esta campaña. En esta ocasión las actividades se centrarán sobretodo en la formación de usuario, desarrollando el programa "Educación y Biblioteca" que esta biblioteca presentó hace un tiempo. Concretamente llevaremos a la práctica los proyectos titulados "Aprende en la biblioteca", "La bibioteca digital" y "Fuentes de información". Este servicio estamos potenciándolo ultimamente puesto que consideramos muy importante la nueva función de las bibliotecas como promotoras y orientadoras de la sociedad de la información y el conocimiento, a través de la alfabetización informacional, es decir, la formación en el manejo de las nuevas tecnologías, prestando especial atención a las nuevas formas y soportes de lectura.